[Ending]課程回顧 - 自評

這學期的課程已經到尾聲
原本修這門課只是想讓自己能學多點知識
後來我也覺得在這堂課學了不少東西
像是怎麼怎麼隱藏資訊阿
隱藏資訊的的原理
另外也實際利用軟體去把想要隱藏的資訊藏在圖片裡
然後老師也讓我們看了一篇paper
這篇paper使我更了解 原來技術能越來越好
並且也知道EZ-stego的做法和新的方法
之後老師讓我們去做投影片來報告此paper的重點
自己的毛病還是在 容易緊張 或許是準備不夠充分
在後來可能因為畢業了 心情也放鬆了
接下來的課都睡過頭沒有去
知道後來講的是jepg的相關原理 不禁感到懊惱
關於自評的部分
我想自己也很少去發表文章
跟老師的互動雖然有些反應
我想還是不夠的 加上後來的課沒去(連今天也沒有)
這大概是我上大學以來缺最多課的第2次(第1次也是這學期)
我頂多只能給自己60分

資訊隱藏-week3 調色盤分析

經過上次所使用的S-TOOLS
這次老師給我們一個程式
這程式是可以讀取GIF的調色盤
並且老師給我們的課題是透過這個軟體
判斷是否某張GIF的圖片是否有藏文字或者是圖片
我看了許久 還是很難找到比較有關聯的規則
假設說若是有兩張圖片來比較的話
如果大小不一樣或者是看調色盤
應該滿容易發現是否有藏資訊
但若是只有一張 就很難判斷是否有藏資訊
我大概看了許多張 雖然可能還不夠多
但發現較可能的規則是
通常沒藏過的圖片會比有藏過的突來的不規律
所謂的不規律是指兩個Pixel之間的RGB會相差某個值或者是小於某個值
或者是相差次數超過某個值
而通常藏過的圖很容易產生一個區段相近的Pixel
若是以程式方面來看
可以設定成 (pixel A - pixel B)兩個RGB相減的值
若要產生更大的差距可以平方
然後只要超過某值或低於某值
就增加相差的次數
只要相差的次數低過某一值
那麼就可以判斷這是有可能藏資訊的圖
當然 這缺點就是容易有可能造成誤判
像如果沒藏過資訊的圖 也很相近的話
程式即有可能也會誤判成是有藏資訊的